FERS „Staże uczniów ZSZ nr 1 w przedsiębiorstwach zagranicznych sposobem na rozwijanie przedsiębiorczości”

Tytuł projektu:
„Staże uczniów ZSZ nr 1 w przedsiębiorstwach zagranicznych sposobem
na rozwijanie przedsiębiorczości”

Projekt nr 2023-1-PL01-KA122-VET-000143894

Dofinansowanie z projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

Projekt będzie realizowany na zasadach programu Erasmus+.

Grupa odbiorców:

Klasy IV i IIIa rok szkolny 2024/2025

Grupa I termin: 03.11 do 30.11.2024r.- 15 osób z zawodów:

• technik architektury krajobrazu,
• technik żywienia i usług gastronomicznych,
• technik chłodnictwa i klimatyzacji.

Grupa II termin 02.03 do 28.03.2025r.– 15 osób z zawodów:

• technik hotelarstwa,
• technik ekonomista,
• technik usług fryzjerskich.

Organizacja przyjmująca: Sistema Practices s.l. Hiszpania \ESMOVIA\

Aktualizacja [14.06.2024 r.]

Zespół ds. Projektów Unijnych informuje, że od dnia 14.06.2024 w sekretariacie szkoły uczniowie mogą pobierać formularze rekrutacyjne na projekt „Staże uczniów ZSZ nr 1 w przedsiębiorstwach zagranicznych sposobem na rozwijanie przedsiębiorczości”

Nr projektu  2023-1-PL01-KA122-VET-000143894.

Na tablicy ogłoszeń w szkole  w/w projektu umieszczony został regulamin rekrutacyjny.

Aktualizacja II

Zakończenie mobilności grupy I

Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
na zasadach programu Erasmus+.
Projekt: „Staże uczniów ZSZ nr 1 w przedsiębiorstwach zagranicznych sposobem na rozwijanie    przedsiębiorczości”
Projekt nr 2023-1-PL01-KA122-VET-000143894

W ramach wyżej wymienionego projektu pierwsza grupa licząca piętnastu uczniów z  ZSZ nr 1 pod opieką pani Agaty Musiałowskiej, pani Dagmary Ptak, pani Pauliny Sitarskiej i pani Katarzyny Majewskiej realizowała praktyki zagraniczne  w okresie  od 02.11 – 30.11. 2024r.   w urokliwej Walencji w Hiszpanii. Organizacja przyjmująca to Sistema Practices s. l. Hiszpania \ESMOVIA\ z siedzibą w Walencji.  Przed wyjazdem uczniowie brali udział w następujących zajęciach: pedagogicznych, kulturowych i językowych (jęz. angielski). Dodatkowo odbyli przeszkolenie z udzielania pierwszej pomocy i wsparcia psychologicznego. Miały one na celu jak najlepsze przygotowanie uczniów do odbycia zagranicznych praktyk. Stażyści zdobywali i rozwijali nowe kompetencje w następujących zawodach:

• Technik  chłodnictwa i klimatyzacji
• Technik żywienia i usług gastronomicznych
• Technik architektury krajobrazu

Uczniowie odbywali praktyki w następujących firmach i przedsiębiorstwach hiszpańskich w Walencji:

• Technicy technik żywienia i usług gastronomicznych – Hotel Sweet Renasa, Hotel NF Valencia Center, Hotel NF Valencia Las Artes, Hotel Cosmo, Entrevins Restaurante, Birlibirloque, Hotel Hospes Palau de la Mar,
• Technicy chłodnictwa i klimatyzacji – Fluidval Instalaciones;  Servicom  Fontaneria Valencia,
• Technicy architektury krajobrazu – Arboricultura Costa Mediterranea .

Stażyści  zdobywali umiejętności i podnosili swoje kompetencje na różnych stanowiskach. Technicy żywienia i usług gastronomicznych mieli za zadanie sporządzać i serwować potrawy oraz napoje z uwzględnieniem receptur, zgodnie z obowiązującymi zasadami. Podczas stażu technicy chłodnictwa i klimatyzacji mieli za zadanie: zorganizować pracę na stanowisku pracy, obsługiwać  wymagane urządzenia, wykonać prace związane z montażem i eksploatacją instalacji i urządzeń chłodniczych. Technik architektury krajobrazu odpowiadał za przygotowanie, urządzanie i pielęgnowanie terenów zielonych typowych dla krajobrazu hiszpańskiego.

Wszyscy uczniowie zapoznali się z BHP zakładu pracy, w którym odbywali praktykę. Stosowali  zasady kultury osobistej i posługiwali się językiem angielskim oraz hiszpańskim. Nie zabrakło również atrakcji związanych ze zwiedzaniem pięknej Walencji. Uczniowie zwiedzili między innymi:

• L’Oceanogràfic –  największe oceanarium Europy.
• Bioparc – ogród zoologiczny,
• Ratusz w Walencji ,
• Museo Taurino Arena Walk Byków i Muzeum Walki Byków ,
• La Seu de Valencia Katedra w Walencji,
• Jardin del Turia Ogrody Turii ,
• Ciudad de las Artes y las Ciencias,
• Stare Miasto,
• Średniowiecze bramy miejskie – Torres de Quart oraz Torres de Serranos,
• Przepiękne, piaszczyste plaże w Walencji.

Każdy z uczestników wrócił po miesięcznym stażu bogatszy o nowe doświadczenia nie tylko zawodowe, ale także kulturowe i językowe. Uczniowie zgodnie przyznają, że był to wspaniały czas wypełniony pracą i inspirującymi wyzwaniami oraz nawiązywaniem nowych przyjaźni, zarazem zacieśniając stare. Umiejętności, które zdobyli, zgodnie z wybranym przez siebie zawodem na pewno zaowocują im w przyszłości, a doświadczenie zdobyte w Hiszpanii stanie się niewątpliwym plusem na rynku pracy.

Bezpośrednie korzyści jakie odnieśli  uczniowie to : zmiana postaw społecznych, nabycie nowych umiejętności zawodowych i językowych, łatwiejsze znalezienie pracy po zakończeniu szkoły, wzrost innowacyjności, przedsiębiorczości, uzyskanie certyfikatów uznawanych we wszystkich krajach UE. Po zakończeniu mobilności uczniowie podzielili się ze społecznością szkoły swoimi doświadczeniami poprzez opracowane prezentacje, filmy o tradycji i kulturze Hiszpanii oraz miejscach praktyk.

Nad całością projektu czuwa Pani Dyrektor ZSZ nr 1 Monika Wójcik. Koordynatorem projektu jest pani Ewa Góźdź, zaś za obszar zawodowy i obsługę systemu odpowiada pani Anna Klamka. Pozostali członkowie zespołu to: p. Joanna Kiełek, p. Paulina Sitarska, p. Dagmara Ptak, p. Katarzyna Majewska p. Agata Musiałowska oraz p. Małgorzata Major.

Aktualizacja III

  W dniu 14 lutego 2025 r. o godzinie 10:20 odbyło się spotkanie grupy, która odbyła staż w listopadzie 2024 r. z uczniami przygotowującymi się do mobilności w marcu 2025 r. Uczniowie podzielili się swoimi doświadczeniami, odpowiadali na pytania koleżanek i kolegów, wyjaśniali wszelkie wątpliwości oraz udzielali istotnych porad praktycznych. Spotkanie było okazją do upowszechnienia rezultatów projektu , propagowania idei wspólnych wartości UE oraz przedstawienia możliwości jakie daje udział w projektach unijnych.

Aktualizacja IV

WODA I OGIEŃ

Praktyki zawodowe uczniów ZSZ nr 1 w Starachowicach w Walencji.

Dwa żywioły. Dwa terminy. Jedno miasto.
Listopad 2024 i marzec 2025 – to właśnie wtedy uczniowie Zespołu Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach odbyli swoje praktyki zawodowe w hiszpańskiej Walencji. Były to miesiące, które przyniosły nie tylko nowe umiejętności i doświadczenia, ale też wyjątkowe emocje. W listopadzie uczniów przywitała powódź. W marcu – ognista atmosfera Las Fallas.

Listopadowe wyzwania: powódź i praktyka
W listopadzie 2024 roku do Walencji wyjechali uczniowie kierunków:
– technik chłodnictwa i klimatyzacji,
– technik architektury krajobrazu.
– technik żywienia i usług gastronomicznych

Ich pobyt przypadł na czas intensywnych opadów deszczu, które doprowadziły do licznych podtopień i utrudnień w ruchu drogowym. Mimo to uczniowie z ogromnym zaangażowaniem realizowali swoje zadania w hiszpańskich zakładach i przedsiębiorstwach.

„Deszcz nie przeszkodził nam w zdobywaniu cennego doświadczenia – nauczyliśmy się radzić sobie w trudnych warunkach i być elastycznymi” – mówi jedna z uczestniczek praktyk.

Uczniowie doskonalili swoje umiejętności w zakresie chłodnictwa i klimatyzacji, architektury krajobrazu oraz gastronomii, poznając nowe technologie i sposoby organizacji pracy.

Marzec pełen słońca, ognia i kultury
W marcu 2025 roku do Walencji pojechała kolejna grupa uczniów – tym razem byli to przedstawiciele kierunków:
– technik hotelarstwa,
– technik ekonomista,
– technik usług fryzjerskich

Ich pobyt przypadł na czas jednego z najważniejszych i najbardziej spektakularnych wydarzeń w Walencji – Las Fallas, czyli Święto Ognia. Uczniowie mieli okazję obserwować imponujące parady, pokazy pirotechniczne i kulminacyjne spalenie ogromnych rzeźb, a jednocześnie rozwijać się zawodowo w hotelach, biurach i salonach fryzjerskich. „Praktyki w Walencji pozwoliły nam nie tylko pracować, ale też zanurzyć się w hiszpańskiej kulturze. To było niesamowite przeżycie” – relacjonuje uczestnik marcowej grupy.

FERS– drzwi do Europy
Obie grupy uczestniczyły w zagranicznych praktykach w ramach programu FERS -który od lat umożliwia młodzieży zdobycie cennego doświadczenia zawodowego i kulturowego. Walencja – miasto, które pokazało nam wodę i ogień – stała się symbolem naszej przygody, nauki i osobistego rozwoju.

Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do realizacji tego projektu: opiekunom, partnerom zagranicznym oraz organizatorom programu.

Aktualizacja V

Miesiąc pełen wrażeń – praktyki uczniów Zespołu Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach w Walencji

Walencja, Hiszpania – słońce, kultura i cenne doświadczenie zawodowe

            Uczniowie Zespołu Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach, kształcący się na kierunkach technik hotelarstwa, technik usług fryzjerskich oraz technik ekonomista, wzięli udział w miesięcznych praktykach zawodowych w słonecznej Walencji. Wyjazd odbył się w ramach projektu realizowanego z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS), a partnerem zagranicznym była firma Sistema Practices s.l. (ESMOVIA), specjalizująca się w organizacji mobilności edukacyjnych w Hiszpanii.

To wyjątkowe przedsięwzięcie umożliwiło młodzieży zdobycie praktycznych umiejętności zawodowych w międzynarodowym środowisku, a także głębsze poznanie kultury, języka i stylu życia w Hiszpanii.

Zawodowe szlify w hiszpańskich firmach

Podczas pobytu uczniowie odbywali praktyki w lokalnych przedsiębiorstwach, dostosowanych do kierunków ich kształcenia:

• Technicy hotelarstwa poznawali standardy pracy w renomowanych hotelach, ucząc się profesjonalnej obsługi gości i funkcjonowania recepcji.
• Technicy usług fryzjerskich zdobywali nowe doświadczenia w nowoczesnych salonach fryzjerskich, obserwując trendy i techniki fryzjerskie popularne w Hiszpanii.
• Technicy ekonomiści pracowali w biurach i firmach handlowych, wspierając działania z zakresu administracji, finansów i marketingu.

Udział w praktykach pozwolił uczniom nie tylko rozwijać kompetencje zawodowe, ale także wzmocnić umiejętności językowe i społeczne.

Kultura, integracja i niezapomniane wspomnienia

Po godzinach pracy uczestnicy wyjazdu mogli odkrywać uroki Walencji i jej okolic. W programie znalazły się m.in.:

• wizyta w Oceanarium (L’Oceanogràfic) – największym w Europie,
• spacer po BioParku, gdzie zwierzęta żyją w warunkach zbliżonych do naturalnych,
• pokaz pełnego pasji tańca flamenco,
• relaksująca wycieczka do parku naturalnego Albufera,
• odkrywanie uroków „małej Wenecji” w Walencji – Port Saplaya,
• rowerowa wyprawa po mieście, która pozwoliła poznać jego nowoczesne i historyczne oblicze,
• udział w kolorowym i głośnym Święcie Ognia – Las Fallas, będącym jednym z najbardziej charakterystycznych wydarzeń w Hiszpanii.

Sukces, który inspiruje

Wyjazd do Walencji w ramach projektu FERS to nie tylko krok w stronę zawodowej kariery, ale też ważne doświadczenie życiowe. Uczniowie ZSZ nr 1 w Starachowicach wrócili z Hiszpanii bogatsi o nowe umiejętności, znajomości i niezapomniane wspomnienia. Projekt udowodnił, że edukacja może iść w parze z podróżą, odkrywaniem świata i osobistym rozwojem.

Opiekunami podczas stażu były Joanna Kiełek, Małgorzata Major, Anna Klamka i Ewa Góźdź.

Aktualizacja VI

Spotkanie z młodzieżą ZSZ nr 1

W dniu 9 maja 2025 r. o godzinie 10:20 odbyło się spotkanie uczniów, którzy odbyli miesięczny staż w Walencji w listopadzie 2024 r. i marcu 2025 r., oraz ich opiekunów z uczniami ZSZ nr 1 zainteresowanymi udziałem w mobilności zagranicznej. Na początku spotkania koordynator projektu pani Ewa Goźdź zapoznała zebranych z ideą i celami mobilności europejskich.

Następnie uczestnicy projektu kształcący się w zawodach: technik architektury krajobrazu, technik chłodnictwa i klimatyzacji, technik żywienia i usług gastronomicznych, technik hotelarstwa, technik ekonomista oraz technik usług fryzjerskich opowiedzieli o przebiegu stażu, nabytych kompetencjach i umiejętnościach. Uczniowie podzielili się swoimi doświadczeniami, odpowiadali na pytania koleżanek i kolegów. 

Spotkanie cieszyło się dużym zainteresowaniem i było okazją do upowszechnienia rezultatów projektu, promowania idei wspólnych wartości Unii Europejskiej oraz przedstawienia możliwości, jakie daje udział w projektach unijnych EU.