Od teorii do praktyki: Architektura krajobrazu w akcji!

Czy wiedza z podręczników może „ożyć” w szkolnym ogrodzie? Uczennice klasy 2f technikum architektury krajobrazu udowodniły dziś, że tak! Podczas zajęć terenowych dziewczyny miały okazję przetestować zdobytą wiedzę teoretyczną w realnym działaniu.

Głównym zadaniem było wypełnienie skrzyń ogrodowych metodą hugelkultur. Dlaczego to takie ważne?Zamiast teoretycznych schematów na tablicy, uczennice własnoręcznie układały warstwy drewna, gałęzi i materii organicznej. Zajęcia terenowe to najlepszy sposób na naukę zawodu – tutaj każdy ruch łopatą i każda ułożona kłoda drewna to cenna lekcja, której nie zastąpi żaden wykład!

Brawo za zaangażowanie i profesjonalne podejście do zadania!