Artykuł Jubileusz Stowarzyszenia Inżynierów, Techników i Mechaników Polskich pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

Zapoznając się ofertami wielu wystawców można  zaobserwować dynamiczny rozwój technologii służących do obniżenia i utrzymania niskiej temperatury, a także coraz większe wykorzystanie naturalnych czynników chłodniczych w różnych gałęziach przemysłu.

Uczestnictwo w targach to świetna okazja do nauki, wymiany doświadczeń i spojrzenia w przyszłość tej dynamicznie rozwijającej się dziedziny.

Artykuł Na Targach COLD – TECH Poland pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

Uczestnictwo w takim wydarzeniu branżowym z pewnością było dla naszej młodzieży ciekawym doświadczeniem i okazją do poszerzenia wiedzy z zakresu przedmiotów zawodowych.

Oczywiście podczas powrotu nie mogło zabraknąć przerwy na degustację pączków, ponieważ w tym dniu był tłusty czwartek.

Opiekunami młodzieży podczas wyjazdu byli panowie Marcin Przygoda i Tomasz Wójtowicz.

Artykuł „Chłodnicy” na targach Warsaw HVAC Expo pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

Artykuł HVAC 2024 – Międzynarodowe Targi Techniki Grzewczej, Wentylacji i Klimatyzacji pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

30 września 2022 r. uczniowie klasy IV D pisali próbne egzaminy zawodowe praktyczne. Grupa uczniów kształcąca się w zawodzie technik rachunkowości pisała egzamin z kwalifikacji EKA.07.Prowadzenie rachunkowości. Zadanie dotyczyło funkcjonowania przedsiębiorstwa handlowego i polegało na wykonaniu w programie komputerowym Rewizor GT i wydrukowaniu : Planu kont księgi głównej i ksiąg pomocniczych, Dziennika księgowań, Zestawienia obrotów i sald, Rachunku zysków i strat w wariancie porównawczym oraz sporządzeniu analizy i oceny rentowności netto aktywów w arkuszu egzaminacyjnym.

Natomiast grupa uczniów kształcąca się w zawodzie technik chłodnictwa i klimatyzacji miała za zadanie wykonać zadanie praktyczne projektowe z kwalifikacji ELE.04.Eksploatacja i organizacja robót związanych z montażem instalacji i urządzeń chłodniczych, klimatyzacyjnych oraz pomp ciepła.

Zgodnie z zaleceniami producenta pompy ciepła należy raz do roku określić rzeczywistą i sezonową klasę energetyczną w trybie grzania. W tym celu wykonano pomiary rzeczywistych parametrów pracy rewersyjnej powietrznej pompy ciepła pracującej w trybie grzania. Wyniki pomiarów zamieszczono w tabeli. Należało określić rzeczywistą i sezonową klasę energetyczną w trybie grzania dla wcześniejszych wyników pomiarów. Do wykonania zadania należało wykorzystać wykres Molliera dla czynnika R410A, ideowy schemat obiegu pompy ciepła,  oraz przygotowane tabele znajdujące się w arkuszu egzaminacyjnym.

Egzaminy w tych kwalifikacji uczniowie będą zdawać w sesji zimowej w styczniu 2023 roku.

Artykuł Próbne egzaminy zawodowe w klasie IV D pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

Zespół Szkół Zawodowych nr 1 przy współpracy z Agencją Rozwoju Regionalnego w Starachowicach będzie uczestniczył w realizacji projektu EduFARR – rozwój szkolnictwa zawodowego w Starachowicach.

Głównym celem projektu jest wzrost jakości kształcenia zawodowego, min. w zakresie kierunków zgodnych z inteligentnymi specjalizacjami regionu świętokrzyskiego. Nasza  szkoła jest jednym z beneficjentów projektu.
Będzie w nim uczestniczyć grupa 70 uczniów kształcących się na kierunkach: technik chłodnictwa i klimatyzacji oraz technik architektury krajobrazu.

Uczniowie będą uczestniczyć:

• w zajęciach dodatkowych z matematyki;
• w zajęciach dodatkowych z języka angielskiego;
• w warsztatach z zakresu wykorzystania inteligentnych specjalizacji w zawodzie oraz module równości szans.

Do każdych zajęć uczniowie otrzymają materiały szkoleniowe.

Szkoła w ramach projektu otrzyma doposażenie w nowoczesny sprzęt i pomoce dydaktyczne (stacje odzysku 134A i R410A, stanowiska instalacji chłodniczej, stół montażowy, zestaw do lutowania) – łącznie maksymalnie w wysokości 48 900, 00 tys. zł.

Dla wszystkich 70 uczniów/uczennic zostaną zorganizowane płatne staże w przedsiębiorstwach województwa świętokrzyskiego (150 godz./os. -2200,00 zł) w okresie wakacji.

Artykuł Realizacja projektu EduFARR – rozwój szkolnictwa zawodowego w Starachowicach pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

Zajęcia miały na celu poszerzenie wiedzy i umiejętności uczniów klasy 3 h i 3 d w zakresie diagnostyki  i napraw układów chłodnictwa oraz klimatyzacji.

Firma SPIE w swojej szerokiej ofercie zajmuję się również instalacjami HVAC (ang. Heating, Ventilation, Air Conditioning) które odpowiadają w budynkach za ogrzewanie, wentylację oraz klimatyzację. Nie ma dziś na rynku nieruchomości biurowej, przemysłowej, handlowej czy użyteczności publicznej, która nie posiadałaby urządzeń HVAC regulujących komfort termiczny obiektów oraz utrzymujących jakość powietrza we wnętrzach na odpowiednio wysokim poziomie. W swojej profesjonalnej ofercie firma wykonuje między innymi:

• przeglądy, naprawy, konserwacje i regulacje instalacji HVAC,
• modernizacje, ekspertyzy i inwentaryzacje urządzeń klimatyzacyjnych i chłodniczych – od najmniejszych klimatyzatorów typu split i multisplit po klimatyzację precyzyjną oraz agregaty wody lodowej, skraplające czy pompy ciepła,
• ocena efektywności energetycznej urządzeń klimatyzacyjnych i chłodniczych,
• kontrola szczelności instalacji chłodniczych – próby azotowe lub kontrolę szczelności metodą bezpośrednią,
• cykliczna kontrola ciśnienia otwarcia zaworów bezpieczeństwa zgodna z wymaganiami Ministerstwa Pracy, Rodziny i Polityki Społecznej, pomiary natężenia przepływu w systemach wentylacyjnych,
• certyfikowana instalacja, konserwacja i serwisowanie urządzeń napełnionych F-gazem lub substancją kontrolowaną (zubożającą warstwę ozonową),
• dozór i eksploatacja urządzeń na podstawie uprawnień wydanych przez Stowarzyszenie Elektryków Polskich (SEP).

Uczniowie mieli możliwość oprócz poznania wyżej wymienionych zagadnień technicznych, przeprowadzić we własnym zakresie z pomocą Pana Rafała Linarta i sprzętu udostępnionego przez firmę pełnej diagnostyki  i napraw układu chłodnictwa  na stworzonym przez niego modelu diagnostycznym. Młodzież wykonała między innymi:

• sprawdzenie i przygotowanie układu chłodnictwa do czynności diagnostyki i obsługi.
• stwierdzenie błędów i usterek w układzie.
• przygotowanie układu do ściągania czynnika roboczego R134a
• przygotowanie butli, zestawu manometrów elektronicznych, pompy do odzysku czynnika, zaworów serwisowych zwalniających do ściągania czynnika z układu.
• przygotowanie pompy próżniowej i wykonanie próżni w elementach układu przygotowanych do ściągania czynnika.
• ważenie i tarowanie butli na czynnik roboczy
• sprawdzenie całego układu i ściąganie czynnika poprzez pompę do odzysku do butli.
• zapisanie wagowo ilości odzyskanego czynnika.
• usunięcie usterek z układu
• przygotowanie stanowiska do wykonania próby szczelności – ciśnieniowej (azotem)
• ustawienie właściwego ciśnienia do napełniania układu azotem
• napełnienie układu azotem do zadanego ciśnienia
• pozostawienie układu i sprawdzenie ciśnień na manometrach
• stwierdzenie szczelności układu po sprawdzeniu połączeń wykrywaczem nieszczelności
• przygotowanie układu do ponownego nabicia czynnikiem
• wykonanie i pozostawienie próżni w układzie
• wykonanie napełnienia układu czynnikiem roboczym R134a w zadanej wagowo ilości zgodnie z dokumentacją układu chłodniczego
• stwierdzenie szczelności układu po sprawdzeniu połączeń wykrywaczem nieszczelności
• uruchomienie układu i sprawdzenie parametrów pracy
• zapisanie dokonanych czynności serwisowych

Serdecznie dziękujemy p. Rafałowi Linartowi
za włożony trud, zaangażowanie i wielką cierpliwość w przekazywaniu wiedzy i umiejętności praktycznych w w/w zakresie eksploatacji,
montażu oraz obsługi urządzeń i sprzętu do chłodnictwa i klimatyzacji.

Uczniowie klas 3h i 3d wraz z nauczycielem Marcinem Przygodą

Artykuł Uczniowie kształcący się w zawodzie technika chłodnictwa i klimatyzacji podnoszą swoje umiejętności pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

28 stycznia 2021 r. Pani Dyrektor Zespołu Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach podpisała umowę patronacką z Prezesem Zarządu panem Dariuszem Niesiobeckim prezentującym firmę M.A.S. Sp. z o.o. z siedzibą w Starachowicach, ul. Składowa 34 dotyczącą stałej współpracy i działania w zakresie podnoszenia jakości kształcenia uczniów Zespołu Szkół Zawodowych nr 1 w zawodzie technik chłodnictwa i klimatyzacji.

Celem Patronatu jest sprawowanie przez Patrona opieki w zakresie kształcenia praktycznego nad uczniami Szkoły klasy o profilu technik chłodnictwa i klimatyzacji poprzez wspólne inicjatywy uwzględniające oczekiwania, wymagania i możliwości każdej ze Stron. Patron w ramach podpisanej umowy deklaruje następujące formy współpracy:

1. umożliwienie uczniom Szkoły udziału w zajęciach praktycznych, praktykach zawodowych na terenie zakładu;
2. pomoc w doposażeniu specjalistycznych pracowni do kształcenia praktycznego uczniów;
3. udział w spotkaniach z absolwentami szkół podstawowych miasta Starachowice, gminy Wąchock, Mirzec i ich rodzicami w ramach organizowanych spotkań przez dyrekcję Zespołu Szkół Zawodowych nr1 w porozumieniu z dyrektorami szkół podstawowych, na zaproszenie dyrekcji Szkoły;
4. pomoc i konsultacje w zakresie opracowywania programów kształcenia dla Szkoły;
5. wspieranie kadry dydaktycznej Szkoły w podnoszeniu kompetencji zawodowych poprzez umożliwienie uczestnictwa w stażach na terenie Zakładu;
6. podejmowanie wspólnych działań w celu pozyskania środków finansowych w ramach projektów UE;
7. organizację warsztatów, zajęć zawodoznawczych wraz z  promocją Patrona na terenie Szkoły;
8. umieszczenie informacji na temat Patronatu na stronie internetowej Firmy.

Artykuł Poszerzamy perspektywy zawodowe uczniów – podpisana kolejna umowa patronacka pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

I etap Gry trwał od 1 grudnia 2020 r. do 15 stycznia 2021 r. Przedmiotem wirtualnych inwestycji w I etapie były akcje spółek wchodzące w dniu rozpoczęcia Gry w skład indeksów WIG20 i mWIG40 oraz ETF-y. W I etapie SIGG uczestniczyło 5 zespołów.
Uczestnicy SIGG poszerzali także swoją wiedzę na temat instrumentów giełdowych, uczestnicząc w kursie e-learningowym.

Do II etapu gry, który rozpoczął się 1 marca 2021 r. i będzie trwał do 1 kwietnia 2021 r., zakwalifikowały się 3 zespoły:
• I zespół – Karolina Bidzińska i Justyna Maciejczak z klasy II D – technik rachunkowości
• II zespół – Miłosz Stępień i Daniel Lipa z klasy II D, kształcący się w zawodzie technika chłodnictwa i klimatyzacji
• III zespół – Patrycja Nowak i Matylda Galas z klasy II D – technik rachunkowości

Każdy Zespół na początku II etapu otrzymał do dyspozycji wirtualne środki w kwocie 10 000 zł. Tym razem inwestują na ryku kontraktów terminowych na indeksy WIG20 i mWIG40, WIG.GAMES, WIG.MS-BAS, WIG.MS-FIN oraz WIG.MS-PET, a także kontraktów terminowych na waluty oraz kontrakty akcyjne.

Udział w SIGG to praca zespołowa, śledzenie informacji rynkowych i notowań, wspólne podejmowanie decyzji inwestycyjnych oraz dokonywanie transakcji kupna-sprzedaży papierów wartościowych. To świetne przygotowanie do inwestowania własnych, prawdziwych pieniędzy w przyszłości.

Artykuł II etap 19 edycji Szkolnej Internetowej Gry Giełdowej pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

Prezentujemy pracownię
rysunku technicznego i architektury krajobrazu

znajdującą się w naszej szkole.

W pracowni tej kształcić się będzie młodzież ucząca się w zawodach:

Technikum nr 1

• technik architektury krajobrazu
• technik chłodnictwa i klimatyzacji

Przygotowywana pracownia rysunku technicznego i architektury krajobrazu wyposażona jest w laptopy z oprogramowaniem:

• do wykonywania rysunków technicznych AutoCAD
• do projektowania terenów zieleni Realtime Landscaping Architect.

Uczniowie będą korzystać także z innych programów graficznych.

W pracowni znajdzie się drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4, projektor multimedialny, sztalugi do rysunku odręcznego a także prezentacji wydruków projektów.

Każdy uczeń wykonuje projekty na swoim stanowisku z laptopem.

Artykuł Baza dydaktyczna ZSZ nr 1 – pracownia rysunku technicznego i architektury pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.