Głównym zadaniem było wypełnienie skrzyń ogrodowych metodą hugelkultur. Dlaczego to takie ważne?Zamiast teoretycznych schematów na tablicy, uczennice własnoręcznie układały warstwy drewna, gałęzi i materii organicznej. Zajęcia terenowe to najlepszy sposób na naukę zawodu – tutaj każdy ruch łopatą i każda ułożona kłoda drewna to cenna lekcja, której nie zastąpi żaden wykład!

Brawo za zaangażowanie i profesjonalne podejście do zadania!

Artykuł Od teorii do praktyki: Architektura krajobrazu w akcji! pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

Organizatorem wydarzenia był Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami p. Anną Sadłos i p. Renatą Nowak – dziękujemy za pomysł, zaangażowanie i świetną atmosferę! Wielkie brawa dla Samorządu Uczniowskiego za organizację tej zielonej akcji!

Razem tworzymy lepszy świat!

Artykuł Dzień Ziemi w ZSZ nr 1 – sadzimy, dbamy, świętujemy! pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

Młodzież pod opieką pani Pauliny Sitarskiej chętnie wzięła udział w akcji organizowanej przez Nadleśnictwo Starachowice. Uczniowie zdobyli ciekawą wiedzę i nowe umiejętności. Nauczyli się nowej metody sadzenia Pottiputki, poznali techniki i sposoby nasadzeń w lesie, dowiedzieli się,  ile sadzonek sosny kontenerowej trzeba posadzić na 1 ha, i czym jest więźba.

Po skończonej pracy, przyszedł czas na odpoczynek przy ognisku.

Artykuł Udział w akcji  „Lasy na nowe 100-lecie” pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

Artykuł Wernisaż prac uczniów pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

Artykuł Pamięci Żołnierzy Wyklętych pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

22 marca 2022 r. uczennice naszej szkoły: Wiktoria Stefańska z klasy IV b, Natalia Nowak – Gryz z klasy III b oraz Martyna Drabik z klasy III f brały udział w IX edycji Ogólnopolskiej Olimpiady z Biologii pt. ,,Przez różowe okulary”.

Olimpiada była skierowana do uczniów szkół średnich a jej celem było między innymi rozwijanie wyobraźni i wyzwalanie aktywności twórczej uczniów, inspirowanie ich do poszukiwania, porządkowania i przedstawiania informacji, stworzenie młodzieży możliwości sprawdzenia swoich umiejętności.

Zakres tematyczny związany był z występowaniem barw w świecie przyrody i obejmował m. in. budowę oka, proces widzenia, wady narządu wzroku, choroby genetyczne związane z nieprawidłowym widzeniem barw, sposobem działania hormonów. Szczególnie interesujące były pytania dotyczące różowej pantery, aksolotla meksykańskiego, eugleny zielonej, kobry indyjskiej oraz flaminga różowego.

Nasze uczennice przygotowały się do olimpiady pod kierunkiem pani Beaty Pomorskiej.
Na 201 uczniów z całej Polski dziewczęta osiągnęły następujące rezultaty:

• Wiktoria Stefańska – 3 miejsce w Polsce
• Natalia Nowak – Gryz – 5 miejsce
• Martyna Drabik – 11 miejsce.

Uczestniczkom konkursowych zmagań gratulujemy wyników!

Artykuł W czołówce Ogólnopolskiej Olimpiady z Biologii pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

W ramach trzyletniego projektu opracowanego przez grupę nauczycieli ZSZ nr 1 pt. „Poszerzenie perspektyw zawodowych uczniów ZSZ nr 1 przez europejskie staże – szansą na przyszłość” o numerze 2019-1-PL01-KA102-063989 w projekcie „Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego” realizowanego ze środków PO WER na zasadach Programu Erasmus+ sektor Kształcenie i Szkolenia Zawodowe – szkoła pozyskała środki unijne na realizację zagranicznych praktyk zawodowych w latach 2019 -2022 w Hiszpanii i Włoszech.

W trakcie realizacji projektu główny nacisk położony jest na wspieranie uczestników w zdobywaniu i wykorzystywaniu wiedzy, umiejętności i kompetencji zawodowych, zwiększenie szans na zatrudnienie przez uczestnictwo w europejskim rynku pracy oraz zachęcenie do nauki języków obcych. Ważne było również to, iż młodzież znając kryteria naboru na zagraniczny staż, bardzo mobilizowała się do pracy i dzięki temu osiągnęła lepsze wyniki w nauce.

W bieżącym roku szkolnym w okresie 25.04-21.05.2022 grupa 20 uczniów
z zawodów
technik hotelarstwa, technik usług fryzjerskich, technik architektury krajobrazu oraz technik żywienia i usług gastronomicznych
odbyła swoje praktyki zawodowe w Hiszpanii.

Realizując program stażu uczestnicy mieli okazję do poszerzenia i wykorzystania w praktyce wiedzy i umiejętności zdobytych w szkole w aspekcie językowym i zawodowym. Szkoła jako instytucja wysyłająca nawiązała współpracę z włoskim partnerem projektu firmą Esmovia z siedzibą w Walencji, która specjalizuje się w organizowaniu staży, wyjazdów szkoleniowych dla młodych osób z całej Europy. Esmovia oferuje pomoc w organizacji programów tak, aby uczestnicy jak najwięcej skorzystali z przyjazdu do Hiszpanii, zarówno w zakresie szkoleniowym jak i osobistym.
Hiszpański partner projektu w oparciu o uzgodniony program, zgodnie z potrzebami i zainteresowaniami uczestników, zapewnił wysoki poziom praktyk zawodowych w firmach na terenie miasta Walencja.

Realizacja projektu otworzyła nowe możliwości w odniesieniu do pracy zawodowej uczestników. Dodatkowa wiedza i zdobyte umiejętności praktyczne pomogą im rozwijać samodzielność i przedsiębiorczość. Praktyka w odmiennych warunkach gospodarczych i kulturowych wzmocniła cechy ich osobowości – pewność siebie, otwartość na innych ludzi, komunikatywność. Uczestnicy będą lepiej przygotowani do aktywnego wejścia w samodzielne życie zawodowe. Umiejętności oraz zaangażowanie w pracę naszych uczniów zostały bardzo wysoko ocenione przez hiszpańskich pracodawców. Wszyscy uczestnicy biorący udział w praktykach zagranicznych uzyskują certyfikaty od firm przyjmujących, certyfikat potwierdzający uczestnictwo w działaniu wystawione przez organizację przyjmującą, dokument Europass Mobility oraz indywidualne karty oceny praktyk zgodnie z ideą ECVET, do której odnosi się projekt. Certyfikaty potwierdzają, że uczestnicy poznawali sposoby i metody pracy, nabyli umiejętności rozwiązywania problemów, porozumiewania się z pracownikami w języku obcym. Ich umiejętności praktyczne są powiązane z zainteresowaniami i pracą zawodową.
Istotnym elementem projektu jest realizacja programu kulturowego. Po praktykach uczestnicy zwiedzali piękne zakątki Walencji. Największą atrakcją dla uczestników stanowił klimat kryjący się w małych zaułkach i uliczkach starego miasta oraz plaży Walencji.

Udział w projekcie potwierdził, że mobilność jest jednym z najważniejszych sposobów zdobywania nowych kompetencji (wiedzy, umiejętności i postaw) w myśl doskonalenia rozwoju uczestników i zwiększania szans ich zatrudnienia na rynku pracy.
Całością projektu zarządza dyrektor szkoły Monika Wójcik. W przygotowanie wyjazdu do Walencji zaangażowani byli Anna Klamka – nauczyciel przedmiotów zawodowych, Ewa Góźdź – koordynator projektu, Dariusz Kucharczyk – nauczyciel języka angielskiego. Opiekę podczas pobytu w Walencji sprawowały Małgorzata Major – nauczyciel historii i wiedzy o społeczeństwie, Joanna Kiełek – nauczyciel języka angielskiego, Anna Klamka – nauczyciel przedmiotów zawodowych hotelarskich oraz Ewa Góźdź – nauczyciel języka niemieckiego.

Artykuł Podsumowanie projektu pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

Zespół Szkół Zawodowych nr 1 przy współpracy z Agencją Rozwoju Regionalnego w Starachowicach będzie uczestniczył w realizacji projektu EduFARR – rozwój szkolnictwa zawodowego w Starachowicach.

Głównym celem projektu jest wzrost jakości kształcenia zawodowego, min. w zakresie kierunków zgodnych z inteligentnymi specjalizacjami regionu świętokrzyskiego. Nasza  szkoła jest jednym z beneficjentów projektu.
Będzie w nim uczestniczyć grupa 70 uczniów kształcących się na kierunkach: technik chłodnictwa i klimatyzacji oraz technik architektury krajobrazu.

Uczniowie będą uczestniczyć:

• w zajęciach dodatkowych z matematyki;
• w zajęciach dodatkowych z języka angielskiego;
• w warsztatach z zakresu wykorzystania inteligentnych specjalizacji w zawodzie oraz module równości szans.

Do każdych zajęć uczniowie otrzymają materiały szkoleniowe.

Szkoła w ramach projektu otrzyma doposażenie w nowoczesny sprzęt i pomoce dydaktyczne (stacje odzysku 134A i R410A, stanowiska instalacji chłodniczej, stół montażowy, zestaw do lutowania) – łącznie maksymalnie w wysokości 48 900, 00 tys. zł.

Dla wszystkich 70 uczniów/uczennic zostaną zorganizowane płatne staże w przedsiębiorstwach województwa świętokrzyskiego (150 godz./os. -2200,00 zł) w okresie wakacji.

Artykuł Realizacja projektu EduFARR – rozwój szkolnictwa zawodowego w Starachowicach pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

Patryk prowadzi audycję w Radiu Opatów 93.70fm, podczas której opowiada o pielęgnacji i uprawie roślin,  oraz zapoznaje słuchaczy z botanicznymi ciekawostkami. Audycja nadawana jest w każdą sobotę o godzinie 13:15.

31 stycznia 2022 r. redaktor Leszek Giepart przeprowadził z Patrykiem wywiad na temat jego audycji i aktywności w mediach społecznościowych.  Od dwóch lat bowiem Patryk prowadzi swoją własną grupę na Facebooku „Ogród u Patryka Porady/informacje/ciekawostki”, na której na bieżąco dzieli się swoją wiedzą, pokazuje jak uprawiać rośliny, i nie tylko.

Gratulujemy pomysłowości i zaangażowania!

Zachęcamy do wysłuchania wywiadu z Patrykiem.

Artykuł Uczeń z pasją pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.

Wydarzenie odbędzie się w dniu 14 lutego 2022 r. w godz. 10:00-12:00,
w formie transmisji on-line na kanale YouTube: https://youtu.be/wimRdvjqPd8

Zachęcamy do udziału szczególnie uczniów zainteresowanych kierunkami studiów:

• inżynieria środowiska,
• geodezja i kartografia,
• gospodarka przestrzenna,
• architektura krajobrazu,
• inżynieria i gospodarka wodna.

Podczas wydarzenia zaprezentowane zostaną:

• informacje o Wydziale,
• cztery popularno-naukowe prelekcje związane tematycznie z programem nauczania,
• zasady rekrutacji kandydatów na studia na Wydziale,
• działalność organizacji studenckich.

Więcej informacji można znaleźć na stronie internetowej: https://wisig.urk.edu.pl/index/site/5273/10155

Artykuł Zaproszenie pochodzi z serwisu Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Starachowicach.